Thực trạng và giải pháp đối với chuyển giá trong các doanh nghiệp FDI hiện nay
21:12 28/11/2018
Hiện nay trên thế giới, 90% vốn FDI được cung cấp bởi các công ty đa quốc gia (MNC). Với việc cung cấp vốn FDI ra nước ngoài, các công ty đa quốc gia tạo thành một mạng lưới các công ty con ở nhiều quốc gia với sự đa dạng về hình thức đầu tư. Các dự án FDI góp phần tăng thu ngân sách, cải thiện cán cân thanh toán, là nguồn vốn bổ sung quan trọng cho phát triển kinh tế, chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng hiện đại, nâng cao trình độ kỹ thuật và công nghệ, phát triển kinh tế thị trường ở Việt Nam, giải quyết công ăn việc làm, đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao mức sống cho người lao động. Tuy nhiên, bên cạnh những đóng góp tích cực cho nền kinh tế, khu vực FDI cũng đã và đang bộc lộ những vấn đề gây ảnh hưởng tiêu cực nổi bật là chuyển giá, trốn thuế, tạo nên tình trạng lỗ giả, lãi thật, gây thất thu ngân sách, tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh với các doanh nghiệp (DN) trong nước, tác động không tốt đến môi trường đầu tư… Tác giả đã tìm hiểu về nguyên nhân, qua đó chỉ ra một số trường hợp chuyển giá điển hình ở Việt Nam, từ đó đề xuất giải pháp nhằm hạn chế tình trạng chuyển giá tại Việt Nam.
THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 1 NĂM 2018
01:45 18/01/2018
Căn cứ Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tư số 15/2014/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 05 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thực hiện kế hoạch công tác tuyển sinh năm 2018 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ đợt 1 năm 2018 như sau:
Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ
05:08 21/08/2017
Ban hành kèm theo Quyết định số:521/QĐ-ĐHCNQN ngày 03 tháng 9 năm 2015 của Hiệu trưởng trường đại học Công nghiệp Quảng Ninh
Quy chế này áp dụng đối với sinh viên các khoá đào tạo hệ chính quy ở trình độ đại học và cao đẳng từ khóa tuyển sinh năm 2015
THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 1 NĂM 2018
22:22 14/08/2017
- Căn cứ Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tư số 15/2014/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 05 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thực hiện kế hoạch công tác tuyển sinh năm 2018 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ đợt 1 năm 2018 như sau:
Đổi mới phương pháp đánh giá kết quả học tập các môn lý luận chính trị hiện nay ở trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
03:32 03/05/2017
Thực hiện chủ trương của Đảng, đội ngũ cán bộ quản lý và giảng dạy các môn lý luận chính trị của nhà trường đã không ngừng nỗ lực hoàn thành tốt công tác giáo dục? lý luận chính trị của mình. Trên thực tế, chất lượng đội ngũ không ngừng nâng cao, giảng viên lý luận chính trị có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên tăng nhanh, nội dung, chương trình, phương pháp liên tục được đổi mới. Theo đó, đa số sinh viên đã có hứng thú hơn trong học tập các môn lý luận chính trị.
Tuy nhiên, hiệu quả của công tác giảng dạy các môn lý luận chính trị còn hạn chế so với yêu cầu phát triển đất nước, nội dung, chương trình còn nhiều bất cập. Sự đổi mới, cải tiến liên tục kể cả việc giảm tải chương trình từ 5 học phần còn 3 học phần (những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam), tăng thời lượng tự học, seminar, đã mang lại những thay đổi tích cực bước đầu trong giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị; song, để đáp ứng được yêu cầu của tình hình mới thì nhất thiết cần tiếp tục đổi mới căn bản và toàn diện ở mức độ cao hơn và mang tính chiều sâu. Trong đó, đồng thời với việc đổi mới phương pháp giảng dạy, thì cần thiết phải chú ý đổi mới phương pháp đánh giá kết quả học tập. Quy trình kiểm tra, đánh giá tốt sẽ tạo tác động tích cực tới quá trình dạy và học cũng như thái độ học tập của sinh viên.
Công tác đảm bảo chất lượng giáo dục đại học trong thời kỳ họi nhập quốc tế
02:49 11/03/2016
Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học cho đến nay còn là một lĩnh vực còn khá mới và non trẻ ở Việt Nam. Có thể nói, ở cấp hệ thống, nó được bắt đầu từ khi Phòng kiểm định chất lượng Đào tạo trong vụ Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) được thành lập từ tháng 01/2002, sau đó được mở rộng cho các cấp học và trình độ đào tạo khác kể từ năm 2003, sau khi Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (KT&KĐCLGD) được thành lập. Kiểm định chất lượng được đẩy mạnh từ tháng 12/2004 khi Quy định tạm thời về kiểm định chất lượng trường đại học được ban hành và được tiếp tục củng cố và phát triển gắn với việc ban hành các quy trình và các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo.
Thông báo Tuyển sinh nghề năm 2014-2015
04:44 27/10/2014
Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh là trường công lập trực thuộc Bộ Công Thương. Với hơn 55 năm kinh nghiệm, trường đã đào tạo trên hàng chục ngàn lao động trình độ cao thuộc khối ngành kỹ thuật phục vụ cho ngành than và các ngành công nghiệp trên toàn Quốc.
Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo gắn với nhu cầu xã hội tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
20:14 05/03/2014
Trong giai đoạn công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế, nguồn nhân lực có trình độ cao càng trở nên có ý nghĩa quan trọng. Giáo dục và đào tạo (GDĐT) ngày càng thể hiện vai trò, nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng một thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội và cũng hỏi GDĐT phải có chiến lược phát triển đúng hướng, hợp quy luật, xu thế và xứng tầm thời đại. Thực tiễn, việc phát triển GDĐT của đất nước đã khẳng định những định hướng đúng đắn, nhưng đồng thời cũng cho thấy cần có sự điều chỉnh nhằm đáp ứng nhu cầu liên tục phát triển của xã hội...
Hiện trạng cơ giới hóa trong các khâu công nghệ chủ yếu tại một số mỏ than hầm lò khu vực Uông Bí - Quảng Ninh
03:42 12/11/2013
Nhằm tăng nhanh sản lượng than khai thác hầm lò, đồng thời nâng cao mức độ an toàn và cải thiện điều kiện của người lao động khi khai thác ngày càng xuống sâu, cần thiết phải triển khai áp dụng cơ giới hoá các khâu khấu than, chống giữ lò chợ, vận tải và đào lò phù hợp với điều kiện địa chất các mỏ, nâng cao trình độ cơ khí hóa dây chuyền sản xuất than hầm lò, trong đó cơ giới hóa khai thác và đào chống lò đóng vai trò quan trọng. Đây là yêu cầu tiên quyết đảm bảo phát triển bền vững ngành khai thác than hầm lò Việt Nam.
Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy - học tiếng Anh
01:43 12/11/2013
Dạy và Học là một quá trình đòi hỏi có sự tác động qua lại giữa hoạt động của thầy và trò. Hai hoạt động này có quan hệ hết sức mật thiết, hỗ trợ cho nhau và được khép kín nhờ hoạt động kiểm tra đánh giá (KTĐG). Thông qua kiểm tra đánh giá một cách khoa học và có hệ thống, người dạy có cơ sở để đánh giá đúng trình độ học sinh, chọn đúng tài liệu, chương trình và phương pháp dạy thích hợp. Mặt khác mục đích KTĐG rõ ràng giúp người học có ý thức đúng đối với việc học tập của mình, biết tự điều chỉnh quá trình đó cho phù hợp với yêu cầu kiểm tra và vươn lên đạt kết quả tốt hơn trong quá trình học tập.
Những kinh nghiệm trong việc xây dựng, phát triển mở ngành mới trình độ đại học hệ chính quy
22:05 06/11/2013
Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh là Trường Đại học Công lập duy nhất trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh, đào tạo nguồn nhân lực cho khu công nghiệp khai thác mỏ. Đội ngũ cán bộ đã đào tạo trong những năm qua mới chỉ đáp ứng một phần cho nhu cầu xã hội. Đội ngũ này còn thiếu ở các cơ quan quản lý của khu công nghiệp mỏ, các trường học và địa phương; đội ngũ cán bộ có trình độ đại học còn nhiều bất cập. Do vậy việc mở các ngành đào tạo mới trình độ đại học hệ chính quy là rất cấp thiết, phù hợp với nhu cầu xã hội với quy hoạch phát triển nguồn nhân lực của địa phương, vùng, quốc gia và phù hợp với tiêu chí về việc thực hiện cam kết thành lập Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh
- Đang truy cập60
- Hôm nay11,478
- Tháng hiện tại31,637
- Tổng lượt truy cập54,378,369
