Một số vấn đề về xây dựng giá trị văn hóa học đường trong trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Một số vấn đề về xây dựng giá trị văn hóa học đường trong trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 22:14 15/03/2016

Văn hoá học đường - một thuật ngữ còn khá mới mẻ với chúng ta, là một phạm trù khoa học. Mỗi nhà trường cần có văn hóa học đường của mình. Thực tiễn đã chứng minh tác dụng tích cực của văn hoá học đường, đó là chống lại văn hoá độc hại, tiêu cực. Mục tiêu chung nhất của văn hoá học đường là xây dựng trường học lành mạnh - cơ sở quan trọng để đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo. Văn hoá học đường vừa là nội dung và cũng là mục tiêu của giáo dục - đào tạo. Vấn đề đặt ra trong nhà trường là làm sao chuyển vốn học vấn thành vốn văn hoá; từ tri thức, kỹ năng sang thái độ, giá trị, nhân cách - điều thông thường này nói là dạy chữ, dạy nghề, dạy người. Tiến hành giáo dục trước hết và cuối cùng là nhằm phát triển con người, hình thành ở mỗi người nhân cách văn hoá, đòi hỏi một môi trường giáo dục tương ứng mà bây giờ gọi là “văn hoá học đường”.

Cảnh báo lần 2 đối với 362 sinh viên các lớp CĐ K23, K24; ĐH K5, K6, K7; LTĐH K7 ( có danh sách kèm theo )

Cảnh báo lần 2 đối với 362 sinh viên các lớp CĐ K23, K24; ĐH K5, K6, K7; LTĐH K7 ( có danh sách kèm theo )

 04:14 20/10/2015

Vì không thực hiện quy định của Nhà trường về nộp học phí học kỳ I năm học 2015- 2016. Đến hết ngày 30/10/2015 sinh viên có tên không nộp đủ học phí, Nhà trường Đình chỉ thi lần 1 theo quy định.

Cảnh báo lần 1 đối với 953 sinh viên các lớp CĐ K23, K24; ĐH K5, K6, K7; LTĐH K7 ( có danh sách kèm theo ).

Cảnh báo lần 1 đối với 953 sinh viên các lớp CĐ K23, K24; ĐH K5, K6, K7; LTĐH K7 ( có danh sách kèm theo ).

 21:46 01/10/2015

Vì không thực hiện quy định của Nhà trường về nộp học phí học kỳ I năm học 2015- 2016.