Kỉ yếu Hội thảo: Gắn kết đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ với nhu cầu doanh nghiệp.

File đính kèm:

Kỷ yếu hội thảo

3.41 MB

Kỷ yếu Hội nghị khoa học công nghệ Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh lần thứ 6 năm 2020

File đính kèm:

Kỷ yếu hội thảo

14.45 MB

Hội thảo Đào tạo nguồn nhân lực và NCKH phục vụ phát triển ngành công nghiệp chế biến, chế tạo

Bản tin khoa học và công nghệ Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh số 55

File đính kèm:

Bản tin Khoa học Công nghệ QUI số 55

2.82 MB

Bản tin khoa học và công nghệ Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh số 54

File đính kèm:

Bản tin Khoa học Công nghệ QUI số 54

3.87 MB

Bản tin khoa học và công nghệ Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh số 53

File đính kèm:

Bản tin Khoa học Công nghệ QUI số 53

3.85 MB

Hội thảo Gắn kết đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ với nhu cầu doanh nghiệp

Đón tiếp và làm việc với Đại học Công nghệ Lan Châu (Trung Quốc)

Sáng ngày 26/12/2019, Đoàn công tác trường Đại học Công nghệ Lan Châu (Trung Quốc) do TS. Ren Peng – phó trưởng khoa Quốc tế đại học Lan Châu dẫn đầu đã đến thăm và làm việc với Trường Công nghiệp Quảng Ninh.Tiếp và làm việc với đoàn phía Trường có TS. Hoàng Hùng Thắng - Bí thư Đảng ủy, hiệu trưởng Nhà trường, các đồng chí trong Ban Giám hiệu cũng một số đơn vị có liên quan.

Trường Đại học Công nghệ Liêu Ninh thăm và làm việc tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Ngày 11/12/2019, trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh TS. Hoàng Hùng Thắng, Bí thư Đảng ủy – Hiệu trưởng nhà trường đã có buổi tiếp và làm việc với đoàn trường Đại học Công nghệ Liêu Ninh (Trung Quốc) do bà Libang Binh - Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ Liêu Ninh làm trưởng đoàn. Cùng tiếp có các đồng chí trong Ban Giám hiệu và các đơn vị có liên quan.

Đón tiếp và làm việc với Đại học Khoa học và Điện tử Quế Lâm

Sáng ngày 10/12/2019, Đoàn Đại học Khoa học và Điện tử Quế Lâm do ông Liu Bao chen - Phó Hiệu trưởng dẫn đầu, đã đến thăm và làm việc với Trường Công nghiệp Quảng Ninh.Tiếp và làm việc với đoàn phía Trường có TS. Hoàng Hùng Thắng - Bí thư Đảng ủy, hiệu trưởng Nhà trường, các đồng chí trong Ban Giám hiệu cũng một số đơn vị có liên quan.

Quỹ tài trợ nghiên cứu ứng dụng Vintech Fund

VinTech City là một thành viên của Tập đoàn Vingroup được hình thành với mục tiêu hỗ trợ toàn diện cho hệ sinh thái nghiên cứu ứng dụng và khởi nghiệp công nghệ tại Việt Nam theo mô hình Silicon Valley. Với mục tiêu này, Vintech City tập trung hoạt động trên ba yếu tố cốt lõi: Nhân lực công nghệ, Sản phẩm công nghệ và Hệ sinh thái các hoạt động hỗ trợ. Trong đó, nguồn nhân lực công nghệ và sản phẩm công nghệ có lợi thế cạnh tranh được xem là bước đi chiến lược đầu tiên.VinTech Fund được hình thành với mục tiêu tài trợ và hỗ trợ nguồn lực để hiện thực hóa các sản phẩm khoa học công nghệ có tính ứng dụng cao vào thực tế thị trường. Ngoài nguồn lực tài chính tài trợ lên đến 10 tỷ đồng, VinTech Fund tạo cơ hội mang một sản phẩm khoa học và công nghệ từ giai đoạn nghiên cứu đến giai đoạn ra thị trường thông qua hệ sinh thái các hoạt động hỗ trợ: Thị trường, cơ hội hợp tác với cộng đồng doanh nghiệp, người tiêu dùng … trong và sau quá trình nhận hỗ trợ từ Quỹ.

Trường Công nghiệp Quảng Ninh thăm, làm việc với trường Đại học sư phạm Nam Ninh Trung Quốc và tham dự triển lãm, diễn đàn giáo dục nghề Trung Quốc - ASEAN 2019

Từ ngày 18 đến 21 tháng 9, nhận lời mời của trường Đại học Sư phạm Nam Ninh Trung Quốc đoàn công tác của Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh do TS. Bùi Thanh Nhu Phó hiệu trưởng, làm trưởng đoàn đã sang thăm và làm việc với trường đại học sư phạm Nam Ninh, Trung Quốc, đồng thời tham dự Triển lãm và Diễn đàn Giáo dục nghề Trung Quốc - ASEAN 2019.

Nâng cao chất lượng thực tập tốt nghiệp cho sinh viên đại học ngành Kế toán tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Thực tập tốt nghiệp là một học phần không thể thiếu đối với mỗi sinh viên dù ở bất kỳ ngành học nào bởi những lợi ích mà quá trình thực tập này mang lại cho sinh viên. Để thu hẹp khoảng cách giữa chương trình đào tạo và thực tiễn làm việc, đồng thời giúp sinh viên vận dụng các lý thuyết đã học vào thực tập. Những năm qua, Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đã yêu cầu sinh viên chuyên ngành kế toán năm thứ 4 phải đi thực tập thực tế tại các doanh nghiệp và viết báo cáo thực tập tốt nghiệp, coi đây là điều kiện bắt buộc trong việc hoàn thành chương trình đào tạo.
Tuy nhiên, không phải bất cứ sinh viên nào sau khi hoàn thành quá trình thực tập thực tế tại các doanh nghiệp, mang về một báo cáo tốt, đạt được điểm số cao cũng đồng nghĩa với việc sinh viên đó đã thực sự trải qua môi trường thực tế doanh nghiệp, có cơ hội áp dụng các kiến thức đã học và sẽ không bỡ ngỡ khi cầm tấm bằng tốt nghiệp để đi tìm việc làm. Trên thực tế, tỷ lệ sinh viên tìm được nơi thực tập thật sự hiệu quả là rất thấp.

Thực trạng và giải pháp trong việc giảng dạy các học phần Toán gắn liền thực tiễn trong trường đại học.

Giảng dạy môn toán theo hướng gắn liền thực tiễn hiện nay là nội dung được quan tâm ở bậc phổ thông, nhưng chưa thực sự được chú trọng ở bậc đại học. Bằng phương pháp phân tích tổng hợp và quan sát khoa học, nhóm tác giả đã nghiên cứu nguyên nhân, thực trạng của vấn đề, từ đó trình bày các giải pháp để thực hiện tốt việc giảng dạy môn toán theo hướng gắn liền với thực tiễn, nhằm nâng cao chất lượng giảng ở bậc đại học.

Định lý điểm bất động trong không gian H- metric

Bài báo này giới thiệu và chứng minh một kiểu mới của điểm bất động cho ánh xạ đơn trị trong không gian H- Metric H- đầy đủ.

Đánh giá các phương pháp điều chế sinPWM, SVM cho biến tần gián tiếp ba pha hai bậc và biến tần trực tiếp

Trong thực tế hiện nay biến tần có cấu trúc gián tiếp được dùng phổ biến vì có cấu trúc mạch lực và mạch điều khiển đơn giản, có thể sử dụng phương pháp điều chế để điều khiển các khóa bán dẫn như phương pháp điều chế độ rộng xung (PWM – Pulse Width Modulation), điều chế vector không gian (SVM – Space Vector Modulation). Với biến tần trực tiếp có nhiều loại tùy thuộc vào cấu trúc mạch lực và cấu tạo van bán dẫn (Thyristor, IGBT), trong đó có biến tần ma trận đang được nghiên cứu rộng rãi vì chúng có ưu điểm hơn so với biến tần gián tiếp là trao đổi công suất theo hai chiều, hệ số công suất cosφ có thể điều chỉnh được, chất lượng dòng điện vào và ra dạng sine. Vì vậy, việc xây dựng, lựa chọn các phương pháp điều chế cho biến tần gián tiếp và trực tiếp tùy thuộc vào ứng dụng cụ thể sẽ tiết kiệm được chi phí chế tạo, đảm bảo chất lượng làm việc của hệ thống, đồng thời đưa ra các phương pháp điều chế mới. Kết quả nghiên cứu được kiểm chứng bằng phần mềm matlab & simulink.

Phương pháp điều khiển V/F cho biến tần ma trận sử dụng điều chế véc tơ không gian trực tiếp

Hiện nay các bộ biến tần ma trận (Matrix converter -MC) được coi là biến tần tiên tiến và đang được nghiên cứu rộng rãi. Đây là bộ biến tần trực tiếp AC-AC được xây dựng trên các khóa bán dẫn hai chiều với những ưu điểm nổi bật hơn so với các bộ biến đổi tần số gián tiếp có khâu trung gian một chiều (AC-DC-AC) như trao đổi công suất theo hai chiều, cho phép thực hiện hàm tái sinh năng lượng trả về lưới điện mà không cần có mạch phụ, dòng điện đầu vào có dạng sin, hệ số công suất đầu vào gần bằng 1 và có thể điều chỉnh được. Bài báo trình bày kỹ thuật điều chế véc tơ không gian trực tiếp và phương pháp điều khiển V/F ở biến tần ma trận cho động cơ xoay chiều không đồng bộ. Kết quả nghiên cứu được kiểm chứng bằng phần mềm Matlab & Simulink.

Cải tiến phân tích cú pháp tiếng Việt với kỹ thuật attention

Trong bài báo này chúng tôi sử dụng cơ chế selft-attention để thay thế một bộ Encoder LSTM nhằm cải thiện hiệu suất của bộ phân tích cú pháp thành phần áp dụng cho tiếng Việt. Việc sử dụng cơ chế attention làm minh bạch cách thức thông tin được lan truyền giữa các vị trí khác nhau trong câu đầu vào. Chúng tôi phát hiện việc tách thông tin vị trí và thông tin nội dung trong bộ Encoder làm cải thiện cho độ chính xác của bộ phân tích cú pháp. Ngoài ra, chúng tôi đánh giá cách tiếp cận khác nhau để biểu diễn từ vựng. Bộ phân tích cú pháp của chúng tôi đạt được kết quả tiên tiến mới cho các mô hình huấn luyện trong Viet Treebank: 81,15 F1.

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn pháp luật đại cương ở Trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh

Thảo luận nhóm là một trong những phương pháp dạy học tích cực được sử dụng thường xuyên trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Để khắc phục lối truyền thụ tri thức một chiều, lối học thụ động, máy móc, cần phải sử dụng phối hợp nhiều phương pháp dạy học, kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học hiện đại, trong đó có phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp thảo luận nhóm giúp người học tự giác, tích cực, chủ động tiếp thu kiến thức. Với cách dạy học này, học sinh có nhiều điều kiện bộc lộ những suy nghĩ của mình, tạo không khí học tập sôi nổi, kích thích tất cả học sinh tham gia vào quá trình học tập; đồng thời đáp ứng mục tiêu giáo dục: “lấy học sinh làm trung tâm”. Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học môn pháp luật đại cương sẽ phát huy được tính tích cực, chủ động của sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng dạy – học môn pháp luật đại cương.