Đoàn giám sát của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc Hội làm việc tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 21:03 13/09/2017

Ngày 13/9/2017, đoàn công tác của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng Quốc hội do bà Ngô Thị Minh – Phó chủ nhiệm Ủy ban, làm trưởng đoàn có buổi làm việc với trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh về khảo sát việc thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục đại học và tự chủ đại học. Nhằm đóng góp vào việc sửa đổi Luật Giáo dục Đại học sẽ được trình thông qua tại kỳ họp tháng 5/2018; đồng thời, để tìm ra một hướng đi mới cho giáo dục Đại học trên cơ sở tìm hiểu các mô hình trường Đại học đang vận hành.

Trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra trong cơ sở giáo dục Đại học

 03:34 12/09/2017

Chiều ngày 6/9/2017, Học viện Quản lý Giáo dục tổ chức khai giảng lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra cho cán bộ, viên chức làm công tác thanh tra nội bộ và cộng tác viên thanh tra trong cơ sở giáo dục Đại học. Ông Nguyễn Huy Bằng - Chánh Thanh tra Bộ GD&ĐT đã đến dự và sẽ trực tiếp truyền đạt một số nội dung liên quan đến công tác này.

Trường Đại học CNQN tham gia khóa tập huấn “Tự đánh giá và viết báo cáo tự đánh giá phục vụ kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng của Bộ GD&ĐT và AUN-QA”

 03:24 12/09/2017

Trong 3 ngày, từ 6 - 8/9/2017, Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã tổ chức Khóa tập huấn “Tự đánh giá và viết báo cáo tự đánh giá phục vụ kiểm định chất lượng chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng của Bộ GD&ĐT và AUN-QA” - Khóa II năm 2017.

Hội nghị tổng kết năm học 2016-2017, triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018 của ngành Giáo dục

 04:17 05/09/2017

Sáng 21/8, tại Hà Nội, Bộ GD&ĐT đã tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2016-2017, triển khai nhiệm vụ năm học 2017-2018 của ngành giáo dục.Dự hội nghị có Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội Phan Thanh Bình và đại diện lãnh đạo của các bộ, ngành các tỉnh, thành phố, Sở GD&ĐT, trường đại học, cao đẳng sư phạm qua các điểm cầu trên toàn quốc.

Báo cáo 3 công khai năm học 2017 - 2018

 11:40 30/08/2017

Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh công bố các nội dung công khai năm học 2017 - 2018 như sau

THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 1 NĂM 2018

 22:22 14/08/2017

- Căn cứ Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tư số 15/2014/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 05 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thực hiện kế hoạch công tác tuyển sinh năm 2018 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ đợt 1 năm 2018 như sau:

Tập huấn phần mềm tuyển sinh cho các trường ĐH, CĐSP phía Bắc năm 2017.

 21:58 07/06/2017

Trong hai ngày 6 và 7 tháng 6 năm 2017 trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đã cùng với 161 trường đại học, học viện và cao đẳng phía Bắc ( tính từ Hà Tĩnh trở ra) tham gia Tập huấn phần mềm tuyển sinh cho các trường ĐH, CĐSP phía Bắc do Bộ Giáo dục và đào tạo chủ trì, trường Đại học Hàng hải Hải Phòng đăng cai tổ chức.

Thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục đại học năm 2017 của Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 03:53 02/06/2017

Thực hiện Kế hoạch số 203/KH-BGDĐT ngày 27/3/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) về triển khai công tác thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục đại học năm 2017, ngày 01/6/2017, tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đã diễn ra hoạt động thẩm định và xác nhận các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục đại học của Tổ thẩm định thuộc Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội đối với Trường theo đúng yêu cầu và quy trình của Bộ Giáo dục và đào tạo.

Một số giải pháp đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học trong Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 20:57 24/05/2017

Ngày nay, khi khoa học và công nghệ đã và đang trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp và là nhân tố quyết định năng lực cạnh tranh của từng quốc gia thì việc đổi mới giáo dục đào tạo kết hợp chặt chẽ với nghiên cứu khoa học (NCKH) là một xu thế của nền giáo dục năng động, sáng tạo. Chúng ta đều biết rằng, NCKH và giảng dạy có mối quan hệ hữu cơ với nhau, gắn kết chặt chẽ và hỗ trợ cho nhau. NCKH tạo cơ sở, điều kiện, tiền đề nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy. Ngược lại, công tác giảng dạy phản ánh kết quả của hoạt động NCKH. Do vậy, có thể khẳng định rằng, cùng với hoạt động giảng dạy, NCKH là thước đo năng lực chuyên môn của giảng viên.
Nhận thức được vấn đề trên, những năm gần đây Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đặc biệt chú trọng đến việc phát triển các đề tài nghiên cứu khoa học có hàm lượng khoa học và tính thực tiễn cao, tuy nhiên kết quả đạt được vẫn còn là một con số khiêm tốn. Vì vậy, đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, để nghiên cứu khoa học phát triển cả về số lượng và chất lượng, gắn kết với thực tiễn giảng dạy là một trong những vấn đề mà lãnh đạo Nhà trường quan tâm, nỗ lực thực hiện trong thời gian qua.

Bô Công Thương tổ chức tập huấn Công tác giáo dục đào tạo thời kỳ hội nhập

 11:43 06/05/2017

Sáng ngày 05/5/2017, tại Sa Pa - Lào Cai, Vụ phát triển nguồn nhân lực phối hợp với Trường Đào tạo bồi dưỡng cán bộ Công Thương Trung ương tổ chức Chương trình Tập huấn nhằm phổ biến các văn bản về công tác giáo dục đào tạo cho cán bộ, công chức trực thuộc khối Trường của Bộ.

Đổi mới phương pháp đánh giá kết quả học tập các môn lý luận chính trị hiện nay ở trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 03:32 03/05/2017

Thực hiện chủ trương của Đảng, đội ngũ cán bộ quản lý và giảng dạy các môn lý luận chính trị của nhà trường đã không ngừng nỗ lực hoàn thành tốt công tác giáo dục? lý luận chính trị của mình. Trên thực tế, chất lượng đội ngũ không ngừng nâng cao, giảng viên lý luận chính trị có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên tăng nhanh, nội dung, chương trình, phương pháp liên tục được đổi mới. Theo đó, đa số sinh viên đã có hứng thú hơn trong học tập các môn lý luận chính trị.
Tuy nhiên, hiệu quả của công tác giảng dạy các môn lý luận chính trị còn hạn chế so với yêu cầu phát triển đất nước, nội dung, chương trình còn nhiều bất cập. Sự đổi mới, cải tiến liên tục kể cả việc giảm tải chương trình từ 5 học phần còn 3 học phần (những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam), tăng thời lượng tự học, seminar, đã mang lại những thay đổi tích cực bước đầu trong giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị; song, để đáp ứng được yêu cầu của tình hình mới thì nhất thiết cần tiếp tục đổi mới căn bản và toàn diện ở mức độ cao hơn và mang tính chiều sâu. Trong đó, đồng thời với việc đổi mới phương pháp giảng dạy, thì cần thiết phải chú ý đổi mới phương pháp đánh giá kết quả học tập. Quy trình kiểm tra, đánh giá tốt sẽ tạo tác động tích cực tới quá trình dạy và học cũng như thái độ học tập của sinh viên.

Đăng ký đề tài NCKH cấp trường năm học 2017-2018

 22:45 24/04/2017

Trường ĐHCN QN tham dự Hội thảo "Hội đồng trường – Khâu đột phá trong việc thực hiện tự chủ đại học"

 08:24 20/04/2017

Hội đồng trường là vấn đề không mới, từ lâu đã được quy định trong Luật giáo dục, Luật Giáo dục Đại học và Điều lệ trường đại học. Nhưng trong thời gian dài, công việc này chưa nhận được sự chỉ đạo đúng mức, hội đồng trường mới chỉ được thành lập ở một số trường với vai trò rất mờ nhạt, chưa thể hiện là tổ chức quyền lực cao nhất trong nhà trường. Theo chỉ đạo của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam tại Hội thảo Tự chủ đại học do Hiệp hội tổ chức ngày 30/9/2016:”Quyền tự chủ của trường đại học không thể trao một cá nhân lãnh đạo mà phải cho một tập thể lãnh đạo – Hội đồng trường”. Do vậy, thành lập Hội đồng trường phải là khâu đột phá trong triển khai tự chủ đại học.

Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh với việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Quảng Ninh hiện nay

 21:22 18/04/2017

Trong bối cảnh phát triển mạnh mẽ của cách mạng khoa học công nghệ hiện đại, kinh tế trí thức và toàn cầu hoá, các nước ngày càng chú ý nhiều hơn đến phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Nguồn nhân lực đã trở thành lợi thế cạnh tranh của nhiều quốc gia dân tộc trên thế giới. Phát huy vai trò giáo dục - đào tạo để phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngày càng được các nước chú trọng nhằm phát huy nội lực đất nước trước sự cạnh tranh quyết liệt và gay gắt giữa các quốc gia dân tộc trên thế giới trong không gian toàn cầu hóa hiện nay.
Quảng Ninh là tỉnh có nhiều tiềm năng và hội tụ nhiều điều kiện thuận lợi cho phát triển. Nằm trong địa bàn động lực của Vùng Kinh tế trọng điểm Bắc Bộ, cùng với Hà Nội và Hải Phòng, tỉnh Quảng Ninh đóng vai trò là một trong những đầu tàu về phát triển kinh tế xã hội và tạo ra sức lan tỏa trong quá trình phát triển của cả Vùng. Vì vậy hơn bất cứ địa phương nào trong khu vực, trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh có vai trò to lớn trong việc đào tạo ra đội ngũ bao gồm những người có đủ đức và tài, ham học hỏi, sáng tạo, được chuẩn bị tốt kiến thức về văn hóa, kỹ năng chuyên môn thành thạo mới có thể đáp ứng được yêu cầu thực tế đang đặt ra hiện nay.

Một số biện pháp tăng cường giáo dục về đạo đức, ý thức pháp luật cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 23:41 16/04/2017

Tình trạng vi phạm đạo đức, vi phạm pháp luật trong thanh niên, sinh viên ngày càng có xu hướng gia tăng; các hành vi lệch chuẩn, vi phạm về mặt đạo đức, pháp luật của sinh viên diễn ra ngày càng nhiều, để lại những hậu quả vô cùng nhức nhối... Vấn đề này đặt ra câu hỏi lớn cho gia đình, nhà trường và toàn xã hội về giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật cho thanh niên, sinh viên. Trong phạm vi bài viết này, nhóm tác giả tập trung phân tích thực trạng giáo dục đạo đức, pháp luật cho sinh viên tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, từ đó đề ra một số giải pháp nhằm tăng cường giáo dục đạo đức, pháp luật cho sinh viên trong trường...

Những kết quả nổi bật của nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 và phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016-2017

 23:18 16/04/2017

Nhằm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2011 - 2016; Thực hiện Chỉ thị số 06 - CT/TW của Bộ Chính trị ngày 07 tháng 11 năm 2006 về tổ chức cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và cuộc vận động "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục"; Nghị quyết số 04/NQ-ĐU ngày 4/3/2016 của Đảng ủy Nhà trường về việc đấy mạnh đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo đến năm 2017; Thực hiện thành công các nhiệm vụ mà Hội nghị cán bộ công chức Nhà trường đã đặt ra và cũng là năm thứ 5 Nhà trường tổ chức đào tạo trình độ đại học và cao đẳng hệ chính quy theo học chế tín chỉ, do vậy nhiệm vụ năm học 2015 - 2016 của Nhà trường là “Tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện” đã đạt được những kết quả cơ bản như sau:

Bài học kinh nghiệm trong quá trình triển khai công tác giáo dục quốc phòng an ninh tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 23:07 16/04/2017

Giáo dục quốc phòng, an ninh (QP-AN) là một bộ phận của nền giáo dục quốc dân, một nội dung quan trọng của việc xây dựng nền quốc phòng toàn dân, và an ninh nhân dân để sẵn sàng thực hiện chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới. Tăng cường công tác giáo dục và tuyên truyền bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh cho mọi đối tượng, cho toàn thể nhân dân là việc làm hết sức cần thiết và quan trọng. Đây cũng là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng của Đảng và Nhà nước ta hiện nay. Đồng thời cũng là chiến lược trong bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa nâng cao lòng yêu nước, thấy được ý thức trách nhiệm của công dân trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Ngoài ra, giáo dục QP-AN còn trang bị những kỹ năng cần thiết cho người học về năng lực thực hành động tác, kỹ năng sử dụng và kỹ năng quan sát thực tế, đặc biệt đối với học sinh, sinh viên tại các trường Đại học và Cao đẳng trong hệ thống giáo dục quốc gia.
Quán triệt chủ trương quan điểm và nhiệm vụ đó, trong những năm qua Đảng ủy, ban giám hiệu trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh đã chỉ đạo sâu sát và chặt chẽ công tác giáo dục QP-AN cho sinh viên các nghành học, bậc học tại Nhà tường. Do vậy công tác giáo dục QP-AN cho học sinh, sinh viên đã được triển khai giảng dạy đồng bộ ở các bậc học mà trường tham gia đào tạo, góp phần đóng góp và bồi dưỡng những nội dung cơ bản QP-AN về đường lối lãnh đạo của Đảng và Nhà nước trong giai đoạn cách mạng hiện nay, thực hiện tốt luật giáo dục QP-AN tai Nhà trường.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy môn thể thao cầu lông đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 22:52 16/04/2017

Giáo dục thể chất (GDTC) là một trong năm mặt giáo dục không thể thiếu trong chương trình đào tạo của mỗi trường đại học như: đức, trí, thể, mỹ, lao động. Trong đó, GDTC nhằm mục đích phát triển thể chất và kéo dài tuổi thọ cho con người. GDTC có mối liên hệ mật thiết với các mặt giáo dục khác. Nếu thể chất yếu kém con người khó có thể phát triển một cách toàn diện và đóng góp vào sự phát triển chung của toàn xã hội. Vì lẽ đó, GDTC luôn được các cơ sở giáo dục đào tạo coi trọng và đưa vào giảng dạy như những nội dung bắt buộc.
Trong chương trình môn học GDTC cho sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Quảng Ninh thì môn thể thao cầu lông chiếm 2/3 tổng khối lượng học phần GDTC, vì thế việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn thể thao cầu lông là hết sức cần thiết.
Hơn nữa trong thực tế công tác nghề nghiệp sau này lợi ích của món thể thao cầu lông không những đem lại sức khỏe cho người tập mà còn mang lại cơ hội giao lưu hợp tác và phát triển trong cuộc sống và nghề nghiệp.

Ấm lòng tết Bunpymay của lưu học sinh Lào tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 02:58 14/04/2017

Ngày 14-4, Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh tổ chức Tết Bun Py May 2017 cho 73 sinh viên Lào đang theo học tại Trường. Tham dự có các đồng chí lãnh đạo tỉnh Quảng Ninh, lãnh đạo sở Ngoại Vụ, Giáo dục và Đào tạo, các đồng chí lãnh đạo và giảng viên của nhà trường.

Tăng cường sự hiểu biết về ngữ điệu tiếng anh nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ giao tiếp cho sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 23:28 12/04/2017

Ngày nay tiếng Anh trở nên ngày càng phổ biến trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng. Nhất là trong môi trường hội nhập toàn cầu, tiếng Anh như là chiếc chìa khóa ngôn ngữ để mở cánh cửa vào các lĩnh vực giáo dục, thương mại, kinh tế, chính trị và văn hóa. Rất nhiều người muốn học tiếng Anh để đáp ứng được các nhu cầu đó của xã hội cũng như để thỏa niềm khao khát mở mang kiến thức và mở rộng giao lưu với bạn bè quốc tế. Điều mà ai cũng mong muốn sau khi học xong một khóa học tiếng Anh là có thể giao tiếp được bằng tiếng Anh. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến đến sự thành công trong giao tiếp này như trình độ ngữ pháp, vốn từ vựng, chiến lược giao tiếp, hay khả năng phát âm. Trong đó, phát âm được cho là nhân tố ảnh hưởng trực tiếp nhất vì phát âm không tốt có thể làm cho người nghe không hiểu được người nói muốn nói gì. Phát âm ở tiếng Anh không chỉ là phát âm đúng các nguyên âm, các phụ âm mà còn phải theo đúng ngữ điệu. Trong giao tiếp, ngữ điệu rất quan trọng vì nó chuyển tải ý nghĩa thực của điều người nói muốn nói. Sử dụng sai ngữ điệu còn có thể gây ra sự hiểu lầm đáng tiếc. Thực tế tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, sinh viên chưa quan tâm nhiều đến ngữ điệu khi nói tiếng Anh. Điều này dễ làm cho họ gặp nhiều bất lợi trong giao tiếp tiếng Anh. Chính vì vậy, trong khi học sinh viên cần nhận thức đúng vai trò của ngữ điệu tiếng Anh và trong khi dạy giáo viên cần giúp sinh viên tăng cường sự hiểu biết về ngữ điệu tiếng Anh để tăng cường khả năng giao tiếp của họ.