sáng tạo - Trang 3

Xây dựng và phát triển đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa ở tỉnh Quảng Ninh

20:40 10/04/2014

Nghị quyết Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá X “về xây dựng đội ngũ trí thức trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước” khẳng định: Trí thức Việt Nam là lực lượng lao động sáng tạo đặc biệt quan trọng trong tiến trình đẩy mạnh đất nước và hội nhập quốc tế, xây dựng kinh tế tri thức, phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Thực tế cũng cho thấy, quốc gia nào chăm lo đào tạo, phát huy, định hướng tốt cho sự phát triển đội ngũ trí thức thì quốc gia đó sẽ phát triển, đặc biệt trong điều kiện kinh tế trí thức hiện nay. Nhận thức được tầm quan trọng đó, Quảng Ninh đã có nhiều chính sách thu hút, đào tạo nguồn nhân lực trí thức đáp ứng sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trên địa bàn kinh tế trọng điểm của vùng Bắc Bộ.

Một số biểu hiện đặc trưng nhân cách sống của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh và giải pháp phát triển trong thời kì mới

01:36 05/03/2014

Sinh viên là lớp thanh niên trí thức là lực lượng lao động chủ yếu đã và sẽ thực hiện quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước. Nói đến sinh viên tức là nói đến một thế hệ trẻ đầy sức sống và sức sáng tạo. Họ nắm trong tay tri thức của thời đại, chìa khóa mở ra cánh cửa cho tiến bộ xã hội nói chung và sự phát triển đất nước nói riêng. Trong sự đóng góp của lực lượng sinh viên Việt Nam nói chung đó đã có những đóng góp không nhỏ của sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Vì vậy việc tìm ra một số biểu hiện đặc trưng nhân cách sống cũng như xây dựng những giải pháp phát triển nhân cách sống của sinh viên Nhà trường trong thời kỳ mới hiện nay là một việc làm cần thiết.

Đánh giá hiệu quả sử dụng và một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy tính thực hành khoa kinh tế

22:34 11/11/2013

Thí nghiệm - thực hành đóng vai trò quan trọng trong giảng dạy các môn học nói chung và các môn thuộc khối ngành kinh tế nói riêng. Tuy số lượng các môn học thuộc khối ngành kinh tế cần sử dụng phòng máy tính thực hành không nhiều nhưng thực tế hiện nay việc sử dụng các thiết bị thực hành vẫn còn bất cập, chưa thực sự đem lại hiệu quả cao trong dạy và học. Để khai thác hết giá trị sử dụng của phòng thực hành, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của sinh viên, gắn lý thuyết với thực tế thì việc nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy tính thực hành đóng vai trò quan trọng. Trong phạm vi bài viết này xin đưa ra một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy trong giảng dạy và học tập các môn thực hành thuộc khối ngành kinh tế.

Dạy học giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo

13:41 05/11/2012

Tư duy sáng tạo là một dạng của học tập sáng tạo (hoạt động sáng tạo gắn với giải quyết vấn đề theo cách thức mới trên cơ sở phát hiện, khám phá). Có rất nhiều quan điểm, phương pháp về rèn luyện tư duy sáng tạo; tuy nhiên, trong phạm vi bài viết này tác giả chỉ đề cập tới quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo. Chúng ta cùng tìm hiểu về khái niệm cũng như cách thức để thành công trong quá trình dạy học giải quyết vấn đề.