Giải chạy Khám phá QUI năm 2023

 10:29 02/11/2023

Ngày 02/11/2023 trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh tổ chức giải chạy “Khám phá QUI” năm 2023. Đây là hoạt động nằm trong chuỗi các hoạt động chào mừng kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và 65 năm ngày thành lập trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh (25/11/1958 – 25/11/2023), đây là dịp để viên chức, lao động và học sinh, sinh viên trong toàn trường tích cực tham gia Cuộc vận động “Toàn dân rèn luyện sức khỏe”, phấn đấu hơn nữa trong quá trình công tác, học tập và rèn luyện tại Nhà trường, đồng thời cổ vũ, khích lệ tinh thần rèn luyện thể dục, thể thao của cán bộ viên chức, lao động và học sinh, sinh viên.

MỘT SỐ NỘI DUNG VỀ BẦU CỬ

 21:09 13/05/2021

Cuộc bầu cử Quốc hội khoá XV và bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kỳ 2021 - 2026 là sự kiện chính trị quan trọng của đất nước, là nơi để cử tri phát huy quyền làm chủ của mình, lựa chọn bầu ra những người tiêu biểu, xứng đáng đại diện cho ý chí, nguyện vọng và quyền làm chủ của nhân dân trong Quốc hội và HĐND các cấp nhiệm kỳ mới, góp phần tích cực vào việc xây dựng, củng cố và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam.Một số nội dung về bầu cử tải về tại đây:

Trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh tổ chức hội thảo “Sinh viên tích cực học tập và nghiên cứu khoa học để đáp ứng yêu cầu của Doanh nghiệp”

 04:50 03/10/2019

Sáng ngày 3/10/2019 Trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh đã tổ chức hội thảo với chủ đề “Sinh viên tích cực học tập và nghiên cứu khoa học để đáp ứng nhu cầu của Doanh nghiệp”, hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời năm 2019 với chủ đề: “Học tập suốt đời theo tấm gương Bác Hồ vĩ đại”.

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn pháp luật đại cương ở Trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh

 02:58 03/07/2019

Thảo luận nhóm là một trong những phương pháp dạy học tích cực được sử dụng thường xuyên trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Để khắc phục lối truyền thụ tri thức một chiều, lối học thụ động, máy móc, cần phải sử dụng phối hợp nhiều phương pháp dạy học, kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học hiện đại, trong đó có phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp thảo luận nhóm giúp người học tự giác, tích cực, chủ động tiếp thu kiến thức. Với cách dạy học này, học sinh có nhiều điều kiện bộc lộ những suy nghĩ của mình, tạo không khí học tập sôi nổi, kích thích tất cả học sinh tham gia vào quá trình học tập; đồng thời đáp ứng mục tiêu giáo dục: “lấy học sinh làm trung tâm”. Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học môn pháp luật đại cương sẽ phát huy được tính tích cực, chủ động của sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng dạy – học môn pháp luật đại cương.

Nâng cao hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 21:54 27/06/2019

Đào tạo theo học chế tín chỉ là phương thức đào tạo tiên tiến trên thế giới. Bản chất của phương pháp đào tạo này là phát huy tính tích cực chủ động của sinh viên trong đó tự học là yếu tố quyết định đến kết quả học tập của sinh viên theo học chế tín chỉ. Tự học là hình thức học tập không thể thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học. Tổ chức hoạt động tự học một cách hợp lý, khoa học, có chất lượng, hiệu quả là trách nhiệm không chỉ ở người học mà còn là sự nghiệp đào tạo của nhà trường. Tuy nhiên hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh chưa thật sự đáp ứng được kỳ vọng, thông qua bài viết này các tác giả đề xuất một số phương pháp để nâng cao chất lượng hoạt động tự học.

Một số giải pháp bồi dưỡng động cơ học tập cho sinh viên trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh

 20:07 21/11/2018

Động cơ học tập là yếu tố quan trọng quyết định chất lượng, hiệu quả của người đi học. Đối với sinh viên việc hình thành và phát triển động cơ học tập quan trọng hơn bao giờ hết. Động cơ học tập đúng đắn hay lệch lạc sẽ quyết định sự thành bại của hoạt động và chiều hướng phát triển nhân cách của các em. Vì vậy, việc hình thành và phát triển động cơ học tập cho các em là vô cùng quan trọng. Đặc biệt đối với sinh viên trường ĐHCNQN, việc bồi dưỡng động cơ học tập cho các em là vô cùng cần thiết. Nghiên cứu một số giải pháp bồi dưỡng động cơ học tập cho sinh viên trường ĐHCNQN sẽ giúp cho các em hình thành được động cơ học tập đúng đắn, khắc phục được tình trạng sinh viên chán học, bỏ học cầm chừng, không tích cực tự giác trong học tập

Những kết quả nổi bật của nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ học kỳ I và phương hướng nhiệm vụ trọng tâm học kỳ II năm học 2017 - 2018

 03:18 29/01/2018

Học kỳ I năm học 2017-2018 toàn trường đã lập được nhiều thành tích cao mặc dù còn nhiều khó khăn nhưng nhìn chung các đơn vị đã có nhiều cố gắng trong việc hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Các cán bộ, giảng viên và công nhân viên có tư tưởng chính trị vững vàng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của cấp ủy, sự điều hành của chính quyền tích cực công tác, khắc phục khó khăn thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn góp phần hoàn thành công tác đào tạo và phục vụ đào tạo của học kỳ I năm học 2017-2018.

Nghiên cứu bồi dưỡng hứng thú học tập cho sinh viên nhằm tăng cường chất lượng bộ môn tiếng Anh

 04:21 17/04/2017

Đối với người học, hứng thú là một trong các yếu tố quyết định kết quả học tập. Hứng thú kích thích hoạt động, đem đến cho người học sự nỗ lực và niềm khao khát, cũng như thái độ tích cực đối với việc học, làm cho người học say mê theo đuổi để đạt mục đích đề ra. Bài viết tập trung tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành hứng thú học tập của người học, từ đó đề xuất các phương thức tạo hứng thú học cho sinh viên trong giờ học tiếng Anh ở trường ĐHCN Quảng Ninh.

Chi bộ Sinh viên tổ chức lễ kết nạp đảng viên mới đợt 2/9

 21:13 12/09/2016

Chiều ngày 9/9/2016, tại hội trường lớn cơ sở Yên Thọ, Chi bộ Sinh viên - thuộc Đảng bộ trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đã tổ chức lễ kết nạp đảng viên mới đợt tháng 9 năm 2016 cho 12 quần chúng ưu tú, có nhiều đóng góp tích cực trong hoạt động Đoàn, Hội và phong trào thanh niên, trong công tác học tập và rèn luyện

Những kết quả nổi bật của nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ học kỳ 1và phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm học kỳ 2 năm học 2015-2016

 22:41 22/03/2016

Học kỳ I năm học 2015-2016 toàn trường đã lập được nhiều thành tích xuất sắc chào mừng Đại hội Đảng các cấp, tuy còn nhiều khó khăn đặc biệt trong thực hiện triển khai đào tạo ở cả hai cơ sở nhưng nhìn chung các đơn vị đã có nhiều cố gắng trong việc hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Các cán bộ, giảng viên và công nhân viên có tư tưởng chính trị vững vàng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của cấp ủy, sự điều hành của chính quyền tích cực công tác, khắc phục khó khăn thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn góp phần hoàn thành công tác đào tạo và phục vụ đào tạo của học kỳ I năm học 2015-2016.

Một số vấn đề về xây dựng giá trị văn hóa học đường trong trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 22:14 15/03/2016

Văn hoá học đường - một thuật ngữ còn khá mới mẻ với chúng ta, là một phạm trù khoa học. Mỗi nhà trường cần có văn hóa học đường của mình. Thực tiễn đã chứng minh tác dụng tích cực của văn hoá học đường, đó là chống lại văn hoá độc hại, tiêu cực. Mục tiêu chung nhất của văn hoá học đường là xây dựng trường học lành mạnh - cơ sở quan trọng để đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo. Văn hoá học đường vừa là nội dung và cũng là mục tiêu của giáo dục - đào tạo. Vấn đề đặt ra trong nhà trường là làm sao chuyển vốn học vấn thành vốn văn hoá; từ tri thức, kỹ năng sang thái độ, giá trị, nhân cách - điều thông thường này nói là dạy chữ, dạy nghề, dạy người. Tiến hành giáo dục trước hết và cuối cùng là nhằm phát triển con người, hình thành ở mỗi người nhân cách văn hoá, đòi hỏi một môi trường giáo dục tương ứng mà bây giờ gọi là “văn hoá học đường”.

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho sinh viên trong dạy học môn xác suất thống kê

 02:53 14/03/2016

Trong bất cứ công việc gì, nếu có hứng thú làm việc con người sẽ có cảm giác dễ chịu. Trong quá trình thực hiện họ sẽ nảy sinh những hành động tích cực, sáng tạo để hoàn thành tốt công việc. Hứng thú học tập của người học sẽ kích thích tính tích cực của trí tuệ, sự nỗ lực ý chí trong hoạt động nhận thức. Trong giảng dạy môn XSTK, một môn học quan trọng, bắt buộc trong các trường ĐH - CĐ khối kinh tế, kỹ thuật,… làm thế nào để tạo được hứng thú học tập cho sinh viên là việc làm hết sức cần thiết.

Sáng tạo trong phong trào "Sinh viên 5 tốt"

 11:36 17/09/2015

Xã hội hóa thể dục thể thao trường học

 02:34 12/11/2013

Thực hiện chủ trương xã hội hóa về TDTT là quá trình giáo dục và vận động mọi tầng lớp nhân dân tích cực tự giác rèn luyện thân thể, xây dựng một xã hội hoạt động TDTT vì mục tiêu sức khỏe, là quá trình huy động mọi tầng lớp xã hội cộng đồng trách nhiệm phát triển TDTT, là quá trình đa dạng hóa về hình thức tổ chức và đổi mới về cơ chế quản lý hoạt động TDTT. Xã hội hóa TDTT trong hệ thống trường học các cấp là quá trình nâng cao thể chất, thực hiện mục tiêu Giáo dục toàn diện cho thế hệ trẻ, tạo động lực cơ bản để thực hiện định hướng nâng cao thể lực và tầm vóc người Việt Nam trong thế kỷ 21, là huy động toàn xã hội cùng chăm lo cho thế hệ trẻ, là đổi mới tận gốc nhận thức về vị trí và tầm quan trọng của TDTT cho nhiều tầng lớp người la động mới. Với hai mục tiêu cơ bản, xã hội hóa TDTT nhằm phát huy tiềm năng trí tuệ và vật chất trong nhân dân, huy động lực lượng của toàn xã hội cùng chăm lo phát triển sự nghiệp TDTT, tạo điều kiện để mọi tầng lớp nhân dân được hưởng thụ thành quả TDTT ở mức độ ngày càng cao.

Đánh giá hiệu quả sử dụng và một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy tính thực hành khoa kinh tế

 22:34 11/11/2013

Thí nghiệm - thực hành đóng vai trò quan trọng trong giảng dạy các môn học nói chung và các môn thuộc khối ngành kinh tế nói riêng. Tuy số lượng các môn học thuộc khối ngành kinh tế cần sử dụng phòng máy tính thực hành không nhiều nhưng thực tế hiện nay việc sử dụng các thiết bị thực hành vẫn còn bất cập, chưa thực sự đem lại hiệu quả cao trong dạy và học. Để khai thác hết giá trị sử dụng của phòng thực hành, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của sinh viên, gắn lý thuyết với thực tế thì việc nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy tính thực hành đóng vai trò quan trọng. Trong phạm vi bài viết này xin đưa ra một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy trong giảng dạy và học tập các môn thực hành thuộc khối ngành kinh tế.

Một số vấn đề về triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 22:40 29/10/2013

Bài báo trình bày những nét cơ bản về phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ, quá trình chuyển đổi phương thức đào tạo của Nhà trường. Qua bài báo, sẽ cho thấy những nét tích cực của phương thức đào tạo mới từ đó phát huy ưu điểm, tìm ra các giải pháp thích hợp để nâng cao chất lượng đào tạo của tất cả các thành viên trong Nhà trường.

Một số vấn đề về triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 20:40 20/01/2013

Bài báo trình bày những nét cơ bản về phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ, quá trình chuyển đổi phương thức đào tạo của Nhà trường. Qua bài báo, sẽ cho thấy những nét tích cực của phương thức đào tạo mới từ đó phát huy ưu điểm, tìm ra các giải pháp thích hợp để nâng cao chất lượng đào tạo của tất cả các thành viên trong Nhà trường.

Thắp sáng thêm truyền thống sinh viên Việt Nam

 13:14 05/11/2012

Từ khi ra đời đến nay, Hội Sinh viên Việt Nam đã tuyên truyền, vận động và tổ chức cho sinh viên tham gia thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ cách mạng, tích cực học tập và tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng.