Ứng dụng  GIS trong xây dựng cơ sở dữ liệu quản lý môi trường

Ứng dụng GIS trong xây dựng cơ sở dữ liệu quản lý môi trường

 21:03 24/05/2017

Cùng với sự phát triển của công nghệ tin học, hệ thông tin địa lý GIS, thì việc xử lý thông tin và tích hợp dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau nhằm quản lý tổng hợp môi trường thực sự trở thành nhu cầu cấp thiết ở Việt Nam trong nhiều năm qua. Những dữ liệu đầu ra ở dạng số lưu trong các phần mềm máy tính khác nhau, khi được tích hợp trong một mô hình toán học chung sẽ giúp ích nhiều cho việc lưu trữ và quản lý, tiến tới những khả năng dự báo nguy cơ tai biến và hạn chế ô nhiễm môi trường. Bài báo đề cập đến ứng dụng một mô hình quản lý tổng thể có sự tham gia của dữ liệu viễn thám giúp ích nhiều cho khả năng dự báo và hạn chế các tác động gây ô nhiễm môi trường.

Vấn đề vận dụng kiến thức vật lý vào thực tế đời sống của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh - thực trạng, nguyên nhân và một số giải pháp

Vấn đề vận dụng kiến thức vật lý vào thực tế đời sống của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh - thực trạng, nguyên nhân và một số giải pháp

 19:43 02/03/2014

Vật lí là môn khoa học thực nghiệm, kiến thức vật lí gắn kết một cách chặt chẽ với thực tế đời sống. Tuy nhiên đối với đại đa số sinh viên, học sinh đặc biệt là sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh hiện nay, việc vận dụng kiến thức vật lí vào đời sống còn rất nhiều hạn chế nếu không muốn nói là thực sự yếu kém. Nội dung bài viết này tập trung đề cập đến thực trạng, phân tích những nguyên nhân và đề xuất một số giải pháp nhằm phần nào giải quyết những hạn chế nêu trên.

Vận dụng hệ thống quản lý chất lượng toàn diện (TQM) nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Vận dụng hệ thống quản lý chất lượng toàn diện (TQM) nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 21:52 14/11/2013

Công tác quản lý giáo dục ở nước ta vẫn còn nặng về quản lý hành chính, vấn đề quản lý chất lượng giáo dục đào tạo chưa thực sự được quan tâm đúng đắn. Trong quản lý giáo dục đại học, việc quản lý chất lượng vẫn theo kinh nghiệm truyền thống, chưa được soi sáng bằng một tư tưởng quản lý khoa học và bằng một hệ thống các phương pháp quy trình quản lý chất lượng mang tính khoa học và có hiệu quả. Hơn nữa mục tiêu ưu tiên tại các trường đại học trên cả nước là việc duy trì và thường xuyên nâng cao chất lượng đào tạo. Trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh luôn phấn đấu đảm bảo và nâng cao chất lượng dạy và học. Do đó, Nhà trường nên vận dụng hệ thống quản lý chất lượng toàn diện TQM để thực hiện tốt mục tiêu chung của ngành giáo dục và nhiệm vụ của Nhà trường.

Thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất ở trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất ở trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 20:51 13/11/2013

Giáo dục thể chất (GDTC) trong các trường đại học, cao đẳng và trung học chuyên nghiệp là một mặt không thể thiếu trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo. GDTC thực sự đóng vị trí quan trọng trong việc đào tạo thế hệ trẻ phát triển toàn diện, hoàn thiện về nhân cách, trí tuệ và thể chất để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, giữ vững và tăng cường an ninh quốc phòng. Do đó phát triển thể chất cho sinh viên rất cần thiết gắn liền với bối cảnh chung của phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo....

Đánh giá hiệu quả sử dụng và một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy tính thực hành khoa kinh tế

Đánh giá hiệu quả sử dụng và một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy tính thực hành khoa kinh tế

 22:34 11/11/2013

Thí nghiệm - thực hành đóng vai trò quan trọng trong giảng dạy các môn học nói chung và các môn thuộc khối ngành kinh tế nói riêng. Tuy số lượng các môn học thuộc khối ngành kinh tế cần sử dụng phòng máy tính thực hành không nhiều nhưng thực tế hiện nay việc sử dụng các thiết bị thực hành vẫn còn bất cập, chưa thực sự đem lại hiệu quả cao trong dạy và học. Để khai thác hết giá trị sử dụng của phòng thực hành, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của sinh viên, gắn lý thuyết với thực tế thì việc nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy tính thực hành đóng vai trò quan trọng. Trong phạm vi bài viết này xin đưa ra một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phòng máy trong giảng dạy và học tập các môn thực hành thuộc khối ngành kinh tế.

Đẩy mạnh hoạt động hội giảng trong đào tạo theo học chế tín chỉ

Đẩy mạnh hoạt động hội giảng trong đào tạo theo học chế tín chỉ

 09:35 29/12/2012

Năm học 2011-2012, là năm học đầu tiên Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh thay đổi phương thức đào tạo đối với bậc đại học khóa 4 và cao đẳng khóa 21 chính quy, từ phương thức đào tạo theo Học chế niên chế (HCNC) sang phương thức đào tạo theo Học chế tín chỉ (HCTC). Đây thực sự là một thay đổi mang tính toàn diện: Thay đổi về cơ cấu tổ chức; thay đổi về năng lực, chất lượng đào tạo; thay đổi về quy trình nghiệp vụ; thay đổi về cách thức ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ đào tạo và quản lý đào tạo theo HCTC. Vì là phương thức đào tạo mới, nên không tránh khỏi những bỡ ngỡ ban đầu trong quá trình triển khai thực hiện. Sau đây là một vài trao đổi về phương thức đào tạo theo HCTC, tổ chức Hội giảng và kết quả đào tạo bước đầu đạt được trong năm học 2011-2012 tại Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh.

Hỗ trợ trực tuyến
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây