Vai trò của người giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trị tại Trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh

Vai trò của người giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trị tại Trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh

 02:28 12/12/2014

Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đã chuyển sang đào tạo theo học chế tín chỉ từ năm học 2011-2012. Đến nay, sau hơn 3 năm thực hiện, học chế tín chỉ đã bắt đầu đi vào nề nếp, chương trình đào tạo, quy trình quản lý và các quy định liên quan đã được xây dựng khá đầy đủ; phương pháp giảng dạy của các thầy cô giáo và phương pháp học tập của sinh viên cũng được thích ứng dần với cách thức đào tạo mới này. Tuy nhiên, việc đổi mới phương pháp giảng dạy luôn là yêu cầu và nhiệm vụ của người giảng viên, cần được quan tâm nhiều hơn nữa, nhất là trong giai đoạn hiện nay. Đổi mới phương pháp dạy học có ý nghĩa như một cuộc cách mạng về phương pháp, góp phần đem lại hiệu quả cao trong giáo dục. Là giảng viên giảng dạy bộ môn Mác - Lênin trong nhà trường, chúng tôi xin trao đổi điều về Vai trò của người giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trị.

Nghiên cứu qui luật xuất hiện áp lực mỏ và biến dạng đá vách trong lò chợ cơ giới hóa khai thác vỉa mỏng bằng phần mềm UDEC5.0 tại mỏ than Jiangjiawan - Trung Quốc

Nghiên cứu qui luật xuất hiện áp lực mỏ và biến dạng đá vách trong lò chợ cơ giới hóa khai thác vỉa mỏng bằng phần mềm UDEC5.0 tại mỏ than Jiangjiawan - Trung Quốc

 04:07 19/06/2014

UDEC tên viết tắt (Universal Distinct Ele-ment Code) xuất hiện sớm nhất từ những năm 1970 là chương trình phần tử tính toán theo phương pháp sai phân hữu hạn, phục vụ tính toán, thiết kế địa kỹ thuật và mỏ. Với chương trình UDEC có thể phân tích mạng lưới với hàng ngìn phần tử và tốc độ tính nhanh, ngoài ra có thể lợi dụng UDEC để thay đổi những tham số nhỏ nhất trên mô hình, được đại diện bởi một tập hợp các khối rời rạc liên kết lại với nhau...

Báo cáo tổng kết hoạt động khoa học công nghệ trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh giai đoạn 2012 - 2014 và phương hướng hoạt động giai đoạn 2014 - 2016

Báo cáo tổng kết hoạt động khoa học công nghệ trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh giai đoạn 2012 - 2014 và phương hướng hoạt động giai đoạn 2014 - 2016

 21:07 17/06/2014

Hoạt động khoa học và công nghệ của Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh giai đoạn 2012-2014 luôn gắn liền với việc thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học (đề tài NCKH các cấp), với các chương trình hợp tác và chuyển giao công nghệ theo yêu cầu của thực tiễn sản xuất. Công tác triển khai và thực hiện các hoạt động KH&CN của Nhà trường luôn được chú trọng và đảm bảo đúng tiến độ. Các nội dung nghiên cứu và mục tiêu của đề tài đã theo sát và đáp ứng nhu cầu của thực tế sản xuất. Các kết quả NCKH đã đạt được cho thấy tiềm năng nghiên cứu của các giảng viên và hoàn toàn có thể thực hiện tốt các đề tài cấp Trường, cấp Tỉnh, cấp Bộ, cấp Nhà nước. Đã có rất nhiều đề tài nghiên cứu mang tính chuyên sâu, có hàm lượng khoa học lớn. Đây là những nỗ lực rất đang ghi nhận của tất cả đội ngũ cán bộ giáo viên toàn trường trong thời gian qua.

Sử dụng phần mềm VOLVN để tính mạng nổ kíp điện

Sử dụng phần mềm VOLVN để tính mạng nổ kíp điện

 22:01 14/11/2013

Trong bài báo được đăng trên tạp san nội bộ số 23/06 - 2013, tác giả có giới thiệu về phần mền khoan nổ mìn VOLVN và ứng dụng của nó trong việc lập hộ chiếu khoan nổ mìn khai thác quặng trong lò chợ. Trong số báo này, tác giả xin được giới thiệu thêm về chương trình tính mạng nổ kíp điện thuộc phần mền VOLVN, nó rất hữu dụng trong việc tính và so sánh hiệu điện thế khởi nổ hay cường độ dòng điện qua các kíp của các mạng đấu kíp khác nhau từ đó đưa ra phương pháp đấu mạng kíp hợp lý phù hợp với tình hình thực tế và yêu cầu kỹ thuật đặt ra.

Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy - học tiếng Anh

Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy - học tiếng Anh

 01:43 12/11/2013

Dạy và Học là một quá trình đòi hỏi có sự tác động qua lại giữa hoạt động của thầy và trò. Hai hoạt động này có quan hệ hết sức mật thiết, hỗ trợ cho nhau và được khép kín nhờ hoạt động kiểm tra đánh giá (KTĐG). Thông qua kiểm tra đánh giá một cách khoa học và có hệ thống, người dạy có cơ sở để đánh giá đúng trình độ học sinh, chọn đúng tài liệu, chương trình và phương pháp dạy thích hợp. Mặt khác mục đích KTĐG rõ ràng giúp người học có ý thức đúng đối với việc học tập của mình, biết tự điều chỉnh quá trình đó cho phù hợp với yêu cầu kiểm tra và vươn lên đạt kết quả tốt hơn trong quá trình học tập.

Một số kinh nghiệm trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn học giáo dục thể chất trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Một số kinh nghiệm trong đổi mới phương pháp giảng dạy môn học giáo dục thể chất trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 22:30 06/11/2013

Việc giảng dạy môn học Giáo dục thể chất tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh theo học chế tín chỉ đã được áp dụng đối với sinh viên Đại học và Cao Đẳng từ năm học 2011- 2012 và đã đạt được kết quả cao đó là do bộ môn đã mạnh dạn đổi mới phương pháp giảng dạy và xây dựng chương trình môn học phù hợp với đối tượng giảng dạy.

Tuyển sinh du học Trung Quốc theo chương trình liên kết dành cho sinh viên đang học tập tại trường

Tuyển sinh du học Trung Quốc theo chương trình liên kết dành cho sinh viên đang học tập tại trường

 04:22 10/06/2013

Thực hiện văn bản thỏa thuận giữa Trường Đại học Công Nghiệp Quảng Ninh với trường Đại học Công Nghệ Liêu Ninh, Trường Đại học Bách Khoa Côn Minh, Trường Đại học Điện lực Hoa Bắc và Trường Đại học Mỏ và Công Nghệ - Trung Quốc về chương trình liên kết đào tạo dành cho sinh viên đang theo học tại Nhà trường.

Thống kê truy cập
  • Đang truy cập27
  • Máy chủ tìm kiếm3
  • Khách viếng thăm24
  • Hôm nay14,898
  • Tháng hiện tại326,182
  • Tổng lượt truy cập36,143,211
Chương trình Tự hào hàng Việt do Bộ Công thương phát động
 
Thành viên
Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site
 
 
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây