Logo nhỏ

Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ

 05:08 21/08/2017

Ban hành kèm theo Quyết định số:521/QĐ-ĐHCNQN ngày 03 tháng 9 năm 2015 của Hiệu trưởng trường đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Quy chế này áp dụng đối với sinh viên các khoá đào tạo hệ chính quy ở trình độ đại học và cao đẳng từ khóa tuyển sinh năm 2015

Logo nhỏ

THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO THẠC SĨ ĐỢT 2 NĂM 2017

 22:22 14/08/2017

- Căn cứ Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ ban hành kèm theo Thông tư số 15/2014/TT-BGDĐT ngày 15 tháng 05 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thực hiện kế hoạch số 153/KH-ĐHCNQN ngày 08 tháng 08 năm 2017 kế hoạch về tuyển sinh, đào tạo thạc sĩ đợt 2 năm 2017 của Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh thông báo tuyển sinh đào tạo trình độ thạc sĩ đợt 2 năm 2017 như sau:

Đổi mới phương pháp đánh giá kết  quả học tập các môn lý luận chính trị hiện nay ở trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Đổi mới phương pháp đánh giá kết quả học tập các môn lý luận chính trị hiện nay ở trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 03:32 03/05/2017

Thực hiện chủ trương của Đảng, đội ngũ cán bộ quản lý và giảng dạy các môn lý luận chính trị của nhà trường đã không ngừng nỗ lực hoàn thành tốt công tác giáo dục? lý luận chính trị của mình. Trên thực tế, chất lượng đội ngũ không ngừng nâng cao, giảng viên lý luận chính trị có trình độ chuyên môn từ thạc sĩ trở lên tăng nhanh, nội dung, chương trình, phương pháp liên tục được đổi mới. Theo đó, đa số sinh viên đã có hứng thú hơn trong học tập các môn lý luận chính trị.
Tuy nhiên, hiệu quả của công tác giảng dạy các môn lý luận chính trị còn hạn chế so với yêu cầu phát triển đất nước, nội dung, chương trình còn nhiều bất cập. Sự đổi mới, cải tiến liên tục kể cả việc giảm tải chương trình từ 5 học phần còn 3 học phần (những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam), tăng thời lượng tự học, seminar, đã mang lại những thay đổi tích cực bước đầu trong giảng dạy và học tập các môn lý luận chính trị; song, để đáp ứng được yêu cầu của tình hình mới thì nhất thiết cần tiếp tục đổi mới căn bản và toàn diện ở mức độ cao hơn và mang tính chiều sâu. Trong đó, đồng thời với việc đổi mới phương pháp giảng dạy, thì cần thiết phải chú ý đổi mới phương pháp đánh giá kết quả học tập. Quy trình kiểm tra, đánh giá tốt sẽ tạo tác động tích cực tới quá trình dạy và học cũng như thái độ học tập của sinh viên.

Công tác đảm bảo chất lượng giáo dục đại học trong thời kỳ họi nhập quốc tế

Công tác đảm bảo chất lượng giáo dục đại học trong thời kỳ họi nhập quốc tế

 02:49 11/03/2016

Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học cho đến nay còn là một lĩnh vực còn khá mới và non trẻ ở Việt Nam. Có thể nói, ở cấp hệ thống, nó được bắt đầu từ khi Phòng kiểm định chất lượng Đào tạo trong vụ Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) được thành lập từ tháng 01/2002, sau đó được mở rộng cho các cấp học và trình độ đào tạo khác kể từ năm 2003, sau khi Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục (KT&KĐCLGD) được thành lập. Kiểm định chất lượng được đẩy mạnh từ tháng 12/2004 khi Quy định tạm thời về kiểm định chất lượng trường đại học được ban hành và được tiếp tục củng cố và phát triển gắn với việc ban hành các quy trình và các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đào tạo.

Tuyển sinh đợt 3 năm 2015

Tuyển sinh đợt 3 năm 2015

 05:48 16/09/2015

Thông báo Tuyển sinh nghề năm 2014-2015

Thông báo Tuyển sinh nghề năm 2014-2015

 04:44 27/10/2014

Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh là trường công lập trực thuộc Bộ Công Thương. Với hơn 55 năm kinh nghiệm, trường đã đào tạo trên hàng chục ngàn lao động trình độ cao thuộc khối ngành kỹ thuật phục vụ cho ngành than và các ngành công nghiệp trên toàn Quốc.

Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo gắn với nhu cầu xã hội tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo gắn với nhu cầu xã hội tại trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 20:14 05/03/2014

Trong giai đoạn công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước và hội nhập quốc tế, nguồn nhân lực có trình độ cao càng trở nên có ý nghĩa quan trọng. Giáo dục và đào tạo (GDĐT) ngày càng thể hiện vai trò, nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng một thế hệ người Việt Nam mới, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội và cũng hỏi GDĐT phải có chiến lược phát triển đúng hướng, hợp quy luật, xu thế và xứng tầm thời đại. Thực tiễn, việc phát triển GDĐT của đất nước đã khẳng định những định hướng đúng đắn, nhưng đồng thời cũng cho thấy cần có sự điều chỉnh nhằm đáp ứng nhu cầu liên tục phát triển của xã hội...

Hiện trạng cơ giới hóa trong các khâu công nghệ chủ yếu tại một số mỏ than hầm lò khu vực Uông Bí - Quảng Ninh

Hiện trạng cơ giới hóa trong các khâu công nghệ chủ yếu tại một số mỏ than hầm lò khu vực Uông Bí - Quảng Ninh

 03:42 12/11/2013

Nhằm tăng nhanh sản lượng than khai thác hầm lò, đồng thời nâng cao mức độ an toàn và cải thiện điều kiện của người lao động khi khai thác ngày càng xuống sâu, cần thiết phải triển khai áp dụng cơ giới hoá các khâu khấu than, chống giữ lò chợ, vận tải và đào lò phù hợp với điều kiện địa chất các mỏ, nâng cao trình độ cơ khí hóa dây chuyền sản xuất than hầm lò, trong đó cơ giới hóa khai thác và đào chống lò đóng vai trò quan trọng. Đây là yêu cầu tiên quyết đảm bảo phát triển bền vững ngành khai thác than hầm lò Việt Nam.

Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy - học tiếng Anh

Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy - học tiếng Anh

 01:43 12/11/2013

Dạy và Học là một quá trình đòi hỏi có sự tác động qua lại giữa hoạt động của thầy và trò. Hai hoạt động này có quan hệ hết sức mật thiết, hỗ trợ cho nhau và được khép kín nhờ hoạt động kiểm tra đánh giá (KTĐG). Thông qua kiểm tra đánh giá một cách khoa học và có hệ thống, người dạy có cơ sở để đánh giá đúng trình độ học sinh, chọn đúng tài liệu, chương trình và phương pháp dạy thích hợp. Mặt khác mục đích KTĐG rõ ràng giúp người học có ý thức đúng đối với việc học tập của mình, biết tự điều chỉnh quá trình đó cho phù hợp với yêu cầu kiểm tra và vươn lên đạt kết quả tốt hơn trong quá trình học tập.

Những kinh nghiệm trong việc xây dựng, phát triển mở ngành mới trình độ đại học hệ chính quy

Những kinh nghiệm trong việc xây dựng, phát triển mở ngành mới trình độ đại học hệ chính quy

 22:05 06/11/2013

Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh là Trường Đại học Công lập duy nhất trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh, đào tạo nguồn nhân lực cho khu công nghiệp khai thác mỏ. Đội ngũ cán bộ đã đào tạo trong những năm qua mới chỉ đáp ứng một phần cho nhu cầu xã hội. Đội ngũ này còn thiếu ở các cơ quan quản lý của khu công nghiệp mỏ, các trường học và địa phương; đội ngũ cán bộ có trình độ đại học còn nhiều bất cập. Do vậy việc mở các ngành đào tạo mới trình độ đại học hệ chính quy là rất cấp thiết, phù hợp với nhu cầu xã hội với quy hoạch phát triển nguồn nhân lực của địa phương, vùng, quốc gia và phù hợp với tiêu chí về việc thực hiện cam kết thành lập Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Quyết định của Bộ GDĐT "V/V giao Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đào tạo các ngành Công nghệ kỹ thuật công trình xây dựng và ngành Kỹ thuật Trắc địa - bản đồ trình độ đại học hệ chính quy"

Quyết định của Bộ GDĐT "V/V giao Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đào tạo các ngành Công nghệ kỹ thuật công trình xây dựng và ngành Kỹ thuật Trắc địa - bản đồ trình độ đại học hệ chính quy"

 01:20 06/11/2012

Quyết định Số 2374/QĐ-BGDĐT ngày 28 tháng 6 năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc giao Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đào tạo các ngành Công nghệ kỹ thuật công trình xây dựng và ngành Kỹ thuật Trắc địa - bản đồ trình độ đại học chính quy.

Những nhiệm vụ chiến lược cơ bản phát triển trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trong giai đoạn 2008 – 2013

Những nhiệm vụ chiến lược cơ bản phát triển trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trong giai đoạn 2008 – 2013

 12:40 05/11/2012

1. Đào tạo chất lượng cao, trình độ cao và nhân tài cho đất nước 1.1. Các chỉ tiêu chính - Năm 2013, Đại học Công nghiệp Quảng Ninh (ĐHCNQN) ngang tầm các trường đại học trong khu vực và Quốc tế với 14 chuyên ngành đại học, trong đó có 03 chuyên ngành đạt trình độ quốc tế. - Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao và đào tạo chuẩn quốc tế, chuẩn bị lộ trình cho việc đào tạo sau đại học các chuyên ngành đạt chuẩn quốc tế.

Trường đại học công nghiệp quảng ninh những sự kiện và cơ sở phát triển

Trường đại học công nghiệp quảng ninh những sự kiện và cơ sở phát triển

 11:33 05/11/2012

Ngày 25/12/2007, tại QĐ số 1730/2007/QĐ- TTg, Thủ tướng Chính phủ đã quyết định nâng cấp thành Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh để đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Quảng Ninh, Vùng Đông Bắc, ngành Công nghiệp Than - Khoáng sản Việt Nam và của đất nước.

Hỗ trợ trực tuyến
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây