IMG 9908

Nâng cao kỹ năng đọc giáo trình, tài liệu tham khảo trong hoạt động tự học các môn LLCT cho sinh viên trường ĐHCN Quảng Ninh

 21:20 27/11/2018

Hoạt động tự học vô cùng quan trọng trong hoạt động học tập của sinh viên. Các môn lý luận chính trị là hệ thống các môn học lý thuyết, để hoạt động tự học các môn này đạt hiệu quả cao cần có kỹ năng đọc giáo trình và tài liệu tham khảo. Tuy nhiên, sinh viên ĐH Công nghiệp Quảng Ninh còn kém về kỹ năng này. Tác giả hy vọng thông qua bài viết hướng dẫn sinh viên nhà trường nâng cao thêm kỹ năng trong quá trình tự học.

Mô hình "cửa sổ Johari" và việc vận dụng để nâng cao kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trường ĐHCN Quảng Ninh

Mô hình "cửa sổ Johari" và việc vận dụng để nâng cao kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trường ĐHCN Quảng Ninh

 02:27 27/11/2018

Để học tập và làm việc có hiệu quả, mỗi sinh viên khi còn ngồi trên ghế nhà trường cần có sự hiểu biết sâu sắc về bản thân mình, hiểu và thông cảm với người khác... Kỹ năng tự nhận thức và làm việc nhóm trước giờ vẫn là một trong những điểm yếu của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh. Trau dồi kỹ năng làm việc nhóm là một việc làm hết sức cần thiết và tạo nền tảng thiết thực cho sinh viên vững bước sau khi tốt nghiệp ra trường. Nội dung bài báo giúp người đọc hiểu được mô hình “cửa sổ Johari” và việc vận dụng để nâng cao kỹ năng tự nhận thức và làm việc nhóm, giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng này ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh tham gia Tập huấn công tác NCKH và tổ chức cuộc thi KHKT dành cho HS Trung học

Trường ĐH Công nghiệp Quảng Ninh tham gia Tập huấn công tác NCKH và tổ chức cuộc thi KHKT dành cho HS Trung học

 21:02 07/10/2018

Nhằm nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên trong việc hướng dẫn học sinh trung học nghiên cứu khoa học, kỹ thuật; tăng cường kỹ năng đánh giá và lựa chọn những dự án khoa học kỹ thuật (KHKT) có chất lượng, đảm bảo mục tiêu của cuộc thi KHKT cấp quốc gia; trong hai ngày 6-7/10, tại thành phố Hải Phòng, Vụ Giáo dục Trung học và Dự án phát triển giáo dục giai đoạn 2 đã tổ chức tập huấn cho lãnh đạo phòng trung học, cán bộ quản lý, giáo viên của các Sở GD&ĐT đến từ 22 tỉnh, thành phố khu vực phía Bắc. Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh có 7 cán bộ, giảng viên tham gia chương trình tập huấn ở các lĩnh vực: Kỹ thuật cơ khí; Kỹ thuật môi trường, khoa học thực vật; Năng lượng vật lý, vật lý thiên văn; Hệ thống nhúng, robot và máy thông minh.

Nghiên cứu mô hình câu lạc bộ thể dục thể thao trong sinh viên Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Nghiên cứu mô hình câu lạc bộ thể dục thể thao trong sinh viên Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 04:35 11/09/2018

Trong những năm qua giáo dục đại học đã có nhiều đổi mới về mục tiêu, nội dung, chương trình và phương pháp hình thức tổ chức đào tạo, tuy nhiên chưa thực sự quan tâm đến hình thành và phát triển kỹ năng bổ trợ cho sinh viên, trong đó có phát triển thể chất và thể trạng cho sinh viên. Việc vận dụng mô hình câu lạc bộ thể dục thể thao (TDTT) sinh viên trong trường đại học vào công tác GDTC là hết sức cần thiết,góp phần nâng cao hiệu quả chất lượng môn học và giúp sinh viên nâng cao năng lực thể chất,thể trạng và kỹ năng chơi môn thể thao mà bản thân yêu thích.

Kỹ năng thuyết trình đối với sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Kỹ năng thuyết trình đối với sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 20:43 19/08/2018

Kỹ năng thuyết trình là một trong những kỹ năng mềm mà mỗi người cần phải có. Kỹ năng thuyết trình trước giờ vẫn là một trong những điểm yếu của sinh viên Việt Nam nói chung và sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh nói riêng. Thuyết trình có vai trò quan trọng và mang lại nhiều lợi ích cho mỗi sinh viên khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Trau dồi kỹ năng thuyết trình là một việc làm hết sức cần thiết và tạo nền tảng thiết thực cho sinh viên vững bước khi ra trường. Nội dung bài báo giúp người đọc thấy được vai trò và lợi ích của việc học kỹ năng thuyết trình từ đó đưa ra các giải pháp giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng thuyết trình ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Học viên FLIC tham gia Hội thi hùng biện ngoại ngữ “Tự hào kỳ quan thiên nhiên thế giới Vịnh Hạ Long” lần thứ VII, năm 2018

Học viên FLIC tham gia Hội thi hùng biện ngoại ngữ “Tự hào kỳ quan thiên nhiên thế giới Vịnh Hạ Long” lần thứ VII, năm 2018

 21:37 06/08/2018

Với mục đích tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích, góp phần xây dựng hình ảnh thanh niên Quảng Ninh để cán bộ, đoàn viên, thanh niên trau dồi khả năng ngoại ngữ, phát triển kỹ năng giao tiếp; kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin; nâng cao sự tự tin và năng lực hội nhập quốc tế. Vừa qua, Ban Thường vụ tỉnh đoàn, Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Thông tin và Truyền thông, Liên hiệp các Hội khoa học kỹ thuật tỉnh Quảng Ninh đã phối hợp tổ chức Hội thi tin học trẻ lần thứ XIX và hùng biện ngoại ngữ “Tự hào kỳ quan thiên nhiên thế giới Vịnh Hạ Long” lần thứ VII, năm 2018.

"Mind mapping - bản đồ tư duy" và ứng dụng trong quá trình dạy từ vựng bộ môn tiếng anh

"Mind mapping - bản đồ tư duy" và ứng dụng trong quá trình dạy từ vựng bộ môn tiếng anh

 21:28 05/04/2016

Các sinh viên khi học tiếng Anh đều có câu hỏi "Làm sao để học các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết, và học từ vựng nhanh nhất và đạt được điểm cao trong các kỳ thi?", và tất nhiên gần như 9/10 câu trả lời cho câu trả lời đó là: "Bạn hãy chịu khó thực hành (đọc nhiều, nghe nhiều, làm đề nhiều) thì mới mong được điểm cao". Quan điểm của cá nhân tôi cũng ủng hộ câu trả lời này. Tuy nhiên, nếu kết hợp việc "học trâu" và "học thông minh" lại với nhau thì sẽ đạt được hiệu quả cao hơn. Nhưng thế nào là "học thông minh"? Mỗi kỹ năng có một cách học riêng, và mỗi người có một cách khác nhau.

Chính vì thế, trong khuôn khổ bài viết này, tôi xin chia sẻ phương pháp hướng dẫn sinh viên học từ vựng bằng kỹ thuật Mind Mapping để vận dụng hiệu quả trong quá trình học tập bộ môn này.

Định hướng thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học của sinh viên ở trường ĐHCN Quảng Ninh

Định hướng thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học của sinh viên ở trường ĐHCN Quảng Ninh

 04:43 18/06/2014

Nghiên cứu khoa học là một hình thức tổ chức dạy học đặc thù ở đại học có tác dụng giúp sinh viên chủ động học tập, tìm tòi sáng tạo, vừa nắm vững tri thức mới, vừa luyện tập vận dụng các phương pháp nhận thức mới, đồng thời rèn luyện thói quen, ý chí và hình thành các kỹ năng nghiên cứu khoa học, nó có tác dụng rất lớn đến quá trình và kết quả học tập của sinh viên. Đây là những lợi ích thiết thực mà nghiên cứu khoa học mang lại cho sinh viên. Ở trường ĐHCN Quảng Ninh hiện nay có nhiều điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của phong trào sinh viên nghiên cứu khoa học như sinh viên có lòng đam mê, hứng thú với tri thức khoa học; mong muốn tìm tòi và lĩnh hội tri thức khoa học mới, sáng tạo những thành tựu khoa học mới; nhà trường có chính sách rộng mở và khuyến khích sinh viên khi tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học; đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn và nhiệt huyết có đủ khả năng hướng dẫn và định hướng cho sinh viên với các đề tài nghiên cứu, các công trình khoa học. Tuy nhiên, hiện nay việc tổ chức đưa sinh viên vào hoạt động Nghiên cứu khoa học ở trường ĐHCN Quảng Ninh còn nhiều khó khăn, vướng mắc. Đa phần sinh viên còn thiếu nhiều kiến thức, kỹ năng cơ bản để có thể tiến hành nghiên cứu khoa học, bản thân sinh viên còn lúng túng trong việc lựa chọn và thực hiện các hoạt động nghiên cứu cụ thể. Về phía nhà trường còn thiếu các văn bản quy định và các hoạt động hướng dẫn cho việc nghiên cứu của sinh viên thêm vào đó là hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị hỗ trợ cho sinh viên nghiên cứu khoa học còn thiếu thốn. Về phía giáo viên thì năng lực chuyên môn và kinh nghiệm hướng dẫn sinh viên nghiên cứu khoa học còn thiếu và còn yếu. Vì vậy về phía nhà trường cần nhanh chóng hoàn thiện hệ thông văn bản, quy định cũng như có các hoạt động cụ thể khuyến khích sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học đồng thời từng bước hỗ trợ về mặt cơ sở vật chất, trang thiết bị và kinh phí cho sinh viên trong quá trình nghiên cứu...

Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh phong trào hoạt động thể thao ngoại khóa đối với sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh phong trào hoạt động thể thao ngoại khóa đối với sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

 19:54 03/03/2014

Giáo dục thể chất trong trường đại học bao gồm việc dạy học các giờ nội khóa và tổ chức các hoạt động thể thao ngoại khóa cho sinh viên. Các giờ học nội khóa có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành các kỹ năng vận động cơ bản cho sinh viên. Nhưng giờ học nội khóa không thì chưa đủ để sinh viên nắm vững được các kỹ năng vận động đó vì vậy những giờ tập luyện thể thao ngoại khóa sẽ giúp cho các em ôn luyện những kiến thức đã được học trên lớp.

Phương pháp học nói tiếng Anh tạo nên sự khác biệt

Phương pháp học nói tiếng Anh tạo nên sự khác biệt

 20:41 12/11/2013

Đối với các trường Đại học không chuyên ngoại ngữ như trường ĐHCN Quảng Ninh, phát triển kỹ năng nói tiếng Anh là vô cùng quan trọng. Ngôn ngữ không phải là một bộ “quy tắc và ngữ pháp”. Ngôn ngữ là công cụ người ta dùng để biểu đạt ý nghĩa và tình cảm của mình đối với người khác, qua đó để người ta hiểu nhau

Thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trong tuyển dụng việc làm

Thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trong tuyển dụng việc làm

 22:27 11/11/2013

Mỗi khóa đào tạo chính quy của trường Đại học công nghiệp Quảng Ninh có hàng nghìn sinh viên tốt nghiệp với các chuyên ngành khác nhau. Trên thực tế, phần lớn sinh viên ra trường đều được trang bị kiến thức chuẩn về ngành nghề mà các em được đào tạo. Tuy nhiên, kỹ năng mềm như kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, tìm kiếm thông tin, giải quyết vấn đề… để đáp ứng nhu cầu thị trường lao động của sinh viên là rất hạn chế. Điều này khiến cho các em gặp rất nhiều khó khăn khi tham gia thi tuyển dụng.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập từ vựng chuyên ngành tại trường ĐHCN Quảng Ninh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập từ vựng chuyên ngành tại trường ĐHCN Quảng Ninh

 22:14 11/11/2013

Trong việc dạy và học tiếng Anh, từ vựng là một trong ba thành tố cấu tạo nên hệ thống kiến thức ngôn ngữ và đóng vai trò là phương tiện, điều kiện hình thành và phát triển kỹ năng giao tiếp. Trong bất kỳ một ngôn ngữ nào, vai trò của từ vựng cũng hết sức quan trọng. Có thể thấy một ngôn ngữ là một tập hợp của các từ vựng...

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây